倍特學(xué)院 與自然有約 

-看看樹(shù)、看看草、看看花、看看小鳥(niǎo)- 

當(dāng)陽(yáng)光、樹(shù)蔭和微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音時(shí) 

你就能感受到美 

這是一場(chǎng)輕松而又不同尋常的交流 

你呼出大樹(shù)的養(yǎng)料 

大樹(shù)回敬你需要的氧氣 

世界在回報(bào)你 

你也在回報(bào)世界

 自 然 八 堂 課

八月，倍特人兒聽(tīng)樊登老師講了一本書(shū)——《八堂自然課》。 

這本書(shū)的核心主題是告訴我們，人類究竟能夠從自然當(dāng)中學(xué)會(huì)些什么。 

自然教我們的第一堂課，叫作接納未知。很多書(shū)都在強(qiáng)調(diào)不確定性，但是絕大部分的人依然不接受不確定性，我們更希望生活是確定的，實(shí)際上接納未知才是大自然運(yùn)作的方式。 

第二堂課，相互依存。人類一直都有著優(yōu)越性。自從智人開(kāi)始統(tǒng)治了地球以后，人就有了豐富的優(yōu)越性，人們認(rèn)為人是萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，這個(gè)世界是為人類創(chuàng)造的。而我們忽視了關(guān)系網(wǎng)，不是人和人之間的關(guān)系網(wǎng)，而是忽視了整個(gè)自然的關(guān)系網(wǎng)。 

第三堂課，生物多樣性。我們要從大自然那里學(xué)會(huì)接納多樣性。往大了說(shuō)，多樣性是人種的多樣性、物種的多樣性；往小了說(shuō)，我們一個(gè)辦公室里邊也有多樣性，我們一個(gè)家庭里邊也有多樣性。這都是大自然帶給我們的智慧和教誨。 

第四堂課，性別平等。 

第五堂課，要學(xué)會(huì)尊重動(dòng)物。 

第六堂課，叫作效率至上。我們應(yīng)該向大自然學(xué)習(xí)提升自己的能量，減少能耗。提升能量，減少能耗最好的方式就是善良、愿意分享、愿意對(duì)別人好。 

第七堂課，浴火重生。我們每天小心謹(jǐn)慎地希望我們的生活波瀾不驚，希望我們的生活不要出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)火星，即使出現(xiàn)也要趕緊撲滅它，讓生活安全地“往前走”。但實(shí)際上很有可能這些東西爆發(fā)一下，有一點(diǎn)小的挑戰(zhàn)，會(huì)讓我們的人生有更大的反脆弱性，讓我們的人生能夠產(chǎn)生更多的彈性、更多的可能。而且你要知道同伴很重要，大自然之所以能夠浴火重生，是因?yàn)樗銐蜇S富。所以，我們的社會(huì)體系也應(yīng)該建構(gòu)得更加豐富，而且要善待你周圍的人。 

最后一堂課，學(xué)會(huì)長(zhǎng)者的價(jià)值。上了年紀(jì)的長(zhǎng)者，就是人類經(jīng)驗(yàn)、文化、文明的積淀。大自然很尊重長(zhǎng)者，知道從長(zhǎng)者身上吸取經(jīng)驗(yàn)，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該學(xué)會(huì)這一課。 

作者在這本書(shū)的結(jié)尾這樣寫(xiě)到：“美近在咫尺，觸手可及。夏日的午后，站在老楓樹(shù)下，當(dāng)你微微一驚，意識(shí)到什么都不用做，沒(méi)有需要解決的問(wèn)題，沒(méi)有需要制訂的計(jì)劃，只有陽(yáng)光、樹(shù)蔭和微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音時(shí)，你就能感受到美。這是一場(chǎng)輕松而又不同尋常的交流：你呼出大樹(shù)的養(yǎng)料，大樹(shù)回敬你需要的氧氣。世界在回報(bào)你，你也在回報(bào)世界?！?nbsp;

丹 桂 檸 檬 茶

大家熟悉的倍特俱樂(lè)部又回來(lái)啦～ 倍特俱樂(lè)部-旨在培養(yǎng)大家自學(xué)及分享能力，能夠讓倍特人兒在生活中找到樂(lè)趣與幸福感。 這次由Gordon教大家丹桂檸檬茶，初秋微涼的天氣和這杯丹桂檸檬茶更相配哦。 

制作步驟： 1、 清洗檸檬和薄荷葉，擦干水分。 2、 檸檬切片去籽。 3、 薄荷葉用手掰碎。 4、 在杯子中放入適量檸檬片、薄荷葉、兩勺丹桂花醬 5、 在杯中再加入適當(dāng)涼水?dāng)嚢杈鶆颍纯娠嬘谩?nbsp;